Charte d’éthique de la profession d’enseignant
L’enseignement est une noble profession qui joue un rôle essentiel dans le développement et le progrès de la société. L’enseignant constitue un pilier fondamental du système éducatif et porte une mission sacrée : éduquer les générations futures. À ce titre, il est tenu à un engagement moral dans l’exercice de sa fonction et dans ses relations avec autrui.
La présente charte définit les principes de cet engagement que tout enseignant s’efforce d’honorer, afin de préserver la dignité et les valeurs morales de la profession d’enseignement. Il est à noter que le terme “enseignant” utilisé dans cette charte désigne l’ensemble des acteurs exerçant des fonctions éducatives, qu’elles soient pédagogiques, administratives ou techniques.
Engagements de l’enseignant
1. Devoirs éthiques de l’enseignant envers sa profession
- L’enseignant(e) présente ses qualifications et ses expériences de manière honnête et transparente.
- Il/elle est fier(e) de sa profession et veille à préserver sa dignité ainsi que celle de la profession enseignante.
- Il/elle incarne un modèle exemplaire et constitue une référence positive pour ses élèves.
- Il/elle fait preuve d’intégrité et de loyauté dans l’exercice de ses fonctions.
- Il/elle s’abstient d’accepter tout cadeau de la part des élèves ou de leurs parents.
- Il/elle évite de tirer tout avantage indu de sa position professionnelle.
- Il/elle s’engage dans un développement personnel et professionnel continu pour renforcer ses compétences et faire progresser sa profession.
2. Devoirs éthiques de l’enseignant envers les élèves
- Il/elle s’efforce de favoriser le plein développement de chaque élève, dans la mesure de ses capacités.
- Il/elle crée un environnement d’apprentissage propice à l’acquisition des valeurs nobles.
- Il/elle soutient les valeurs morales inculquées par la famille ainsi que par les institutions religieuses et sociales.
- Il/elle respecte l’élève, le traite avec équité, objectivité et bienveillance, et veille à la protection de sa vie privée.
- Il/elle encourage l’élève à poursuivre un apprentissage continu tout au long de sa vie.
- Il/elle enseigne à l’élève le respect de la propriété publique et privée.
- Il/elle rejette toute forme de violence, de contrainte ou d’exploitation dans sa relation avec l’élève.
3. Devoirs éthiques de l’enseignant envers les parents d’élèves
- Il/elle collabore avec les parents dans le but de favoriser la réussite éducative de l’élève.
- Il/elle adopte une attitude empreinte d’honnêteté, de transparence, de respect et d’intégrité dans ses échanges avec eux.
- Il/elle respecte la vie privée des parents et préserve la confidentialité de leurs informations.
- Il/elle associe les parents à la prise de décisions pertinentes concernant l’élève.
- Il/elle fournit aux parents les informations nécessaires sur le parcours scolaire et le progrès de leur enfant.
4. Devoirs éthiques de l’enseignant envers la société
- Il/elle contribue, à travers son travail, au développement et à l’essor de la société.
- Il/elle relie l’enseignement qu’il/elle dispense à la culture, aux valeurs et aux aspirations de la société.
- Il/elle interagit avec les évolutions sociales d’une manière bénéfique à la fois pour l’éducation et pour la communauté.
- Il/elle accorde une attention particulière à la protection de l’environnement et incite ses élèves à en faire de même.
